数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习数学的重要方式。利用数学手抄报培养学生的整理知识能力、培养学生搜集知识的能力、培养学生相互学习的能力。 数学是一个奇妙的学科。五年级的他们规划的这些：“著名数学家语录、数学小概念、数学考试百分要素、学数学的方法、怎样培养数学兴趣？”你知道吗？
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