三字经

童谣大全：三字经

人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁

教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼

窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过

教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为

玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时

亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执

融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻

知某数识某文一而十十而百百而千千而万

三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义

父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷

曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土

此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊

稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕

此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具

匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身

身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦

父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋

君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究

详训诂名句读为学者必有初小学终至四书

论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止

讲道德说仁义作中庸乃孔伋中不偏庸不易

作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟

如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求

有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰

有誓命书之奥我周公作周礼着六官存治体

大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂

号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶

三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子

撮其要记其事五子者有荀杨文中子及老庄

经子通读诸史考世系知终始自羲农至黄帝

号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世

夏有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下

四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡

周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲堕

逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出

嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建

至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献

魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承

为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐

迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师

除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改

梁唐晋及汉周称五代皆有由炎宋兴受周禅

十八传南北混辽与金皆称帝元灭金绝宋世

舆图广超前代九十年国祚废太祖兴国大明

号洪武都金陵迨成祖迁燕京十六世至崇祯

权阉肆寇如林李闯出神器焚清世祖应景命

靖四方克大定古今史全在兹载治乱知兴衰

读史书考实录通古今若亲目口而诵心而惟

朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学

赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简

彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦

如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角

身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍

彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二

对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志

莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇

尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟

彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁

举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致

有为者亦若是犬守夜鸡司晨苟不学曷为人

蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行

上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后

人遗子金满嬴我教子惟一经勤有功戏无益

戒之哉宜勉力

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，

性情也就有了好与坏的差别。

如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。

只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，

这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。

并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，

然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。

还应该知道一些日常生活常识，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三个方面。

什么叫“三光"呢？三光就是太阳、月亮、星星。

什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，

就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。

再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。

这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。

说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的位置。

这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。

至于说到“五行”，那就是金、木、水、火、土。

这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，

是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。

如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，

社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。

人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，

这些是我们日常生活的重要食品。

在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。

后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。

高兴叫作喜，生气叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，

讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。

我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，

即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。

由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子再生孙子。

由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。

这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。

父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，

哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。

年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。

如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。

前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，

这是人人都应遵守的，千万不能违背。

凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，

每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。

作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。

《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，

记载的有关孔子言论是一部书。

《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。

内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。

作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。

作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。

把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。

《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，

这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。

《连山》、《归藏》、《周易》，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易”，

“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。

《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；

三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。

周公着作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况。

戴德和戴圣整理并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的着作，

这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。

《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，

它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。

后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，

在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。

三传就是羊高所着的《公羊传》，左丘明所着的《左传》和谷梁赤所着的《谷梁传》，

它们都是解释《春秋》的书。

经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，

并且要记住每件事的本末因果。

五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。

经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系，

明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训。

自伏羲氏、神农氏到黄帝，这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、非常伟大，

因此后人尊称他们为“三皇”。

黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖，

而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下，天下太平，人人称颂。

夏朝的开国君主是禹，商朝的开国君主是汤，周朝的开国君主是文王和武王。

这几个德才兼备的君王被后人称为三王。

禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。

经过四百多年，夏被汤灭掉，从而结束了它的统治。

商汤王起兵灭掉夏朝，建立了商朝，前后六百年，一直到商纣王。

周武王起兵灭掉商朝，杀死纣王，建立周朝，周朝的历史最长，前后延续了八百多年。

自从周平王东迁国都后，对诸侯的控制力就越来越弱了。

诸侯国之间时常发生战争，而游说之士也开始大行其道。

东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。

春秋时的齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。

战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。

战国末年，秦国的势力日渐强大，把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。

秦传到二世胡亥，天下又开始大乱，最后，形成楚汉相争的局面。

汉高祖打败了项羽，建立汉朝。汉朝的帝位传了两百多年，到了孝平帝时，就被王莽篡夺了。

王莽篡权。改国号为新，天下大乱，刘秀推翻更始帝，恢复国号为汉，史称东汉光武帝，

东汉延续四百年，到汉献帝的时候灭亡。

东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面。

后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马懿篡夺了帝位，建立了晋朝，

晋又分为东晋和西晋两个时期。

晋朝王室南迁以后，不久就衰亡了，继之而起的是南北朝时代。

南朝包括宋齐梁陈，国都建在金陵。

北朝则指的是元魏。元魏后来也分裂成东魏和西魏，西魏被宇文觉篡了位，建立了北周；

东魏被高洋篡了位，建立了北齐。

杨坚重新统一了中国，建立了隋朝，历史上称为隋文帝。

他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒淫无道，隋朝很快就灭亡了。

唐高祖李渊起兵反隋，最后隋朝灭亡，他战胜了各路的反隋义军，取得了天下，建立起唐朝。

唐朝的统治近三百年，总共传了二十位皇帝。

到唐哀帝被朱全忠篡位，建立了梁朝，唐朝从此灭亡。

为和南北朝时期的梁相区别，历史上称为后梁。

后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期，

历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着一定的原因。

赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，建立宋朝。

宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，结果又成了南北混战的局面。

北方的辽人、金人和蒙古人都建立了国家，自称皇帝，最后蒙古人灭了金朝和宋朝，

建立了元朝，重又统一了中国。

元趄的疆域很广大，所统治的领土，超过了以前的每一个朝代。

然而它只维持了短短九十年，就被农民起义推翻了。

元朝末年，明太祖朱元璋起义，最后推翻元朝统治，统一全国，

建立大明，他自己当上了皇帝，号洪武，定都在金陵。

到明成祖即位后，把国都由金陵迁到北方的燕京。

明朝共传了十六个皇帝，直到崇祯皇帝为止，明朝就灭亡了。

明朝末年，宦官专权，天下大乱，老百姓纷纷起义，

以闯王李自成为首的起义军攻破北京，迫使崇祯皇帝自杀，明朝最后灭亡。

清军入关后，清世祖顺治皇帝在北京登上帝座，

平定了各地的混乱局面，使得老百姓可以重新安定地生活。

以上所叙述的是从三皇五帝到建立民国的古今历史，我们通过对历史的学习，

可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到许多有益的东西。

读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料，

了解古往今来事情的前因后果，就好象是自己亲眼所见一样。

我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。

只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。

从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。

像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢？

宋朝时赵中令──赵普，他官已经做到了中书令了，天天还手不释卷地阅读论语，

不因为自己已经当了高官，而忘记勤奋学习。

西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。

他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。

晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。

战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。

晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。

他们两人家境贫苦，却能在艰苦条件下继续求学。

汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。

隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时间就读。他们在艰苦的环境里仍坚持读书。

唐宋八大家之一的苏洵，号大泉，小时候不想念书，到了二十七岁的时候，

才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。

象苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我们年纪轻轻，

更应该把握大好时光，发奋读书，才不至于将来后悔。

宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，

所有参加考试的人都不如他。

梁灏这么大年纪，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。

而我们应该趁着年轻的时候，立定志向，努力用功就一定前途无量。

北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监着作郎。

另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。

他们两个人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，

现在我们正是求学的开始，应该效法他们，努力用功读书。

在古代有许多出色的女能人。象东汉末年的蔡文姬能分辩琴声好坏，

晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。

象这样的两个女孩子，一个懂音乐，一个会作诗，天资如此聪慧；

身为一个男子汉，更要时时警惕，充实自己才对。

唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，

并且做了负责刊正文字的官。

刘晏虽然年纪这么小，但却已经做官来，担当国家给他的重任，

要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。

狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，

人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢。

蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。

而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

我们要在幼年时努力学习不断充实自己，长大后能够学以致用，替国家效力，为人民谋福利。

如果你为人民做出应有的贡献，人民就会赞扬你，而且父母也可以得到你的荣耀，

给连祖先增添了光彩，也给下代留下了好的榜样。

有的人遗留给子孙后代的是金银钱财，而我并不这样，

我只希望他们能精于读书学习，长大后做个有所作为的人。

反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，

都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。

三字经内容简介

《三字经》的内容分为六个部分，每一部分有一个中心。

1.从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；

2.从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子；

3.从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了；

4.从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的着作；

5.从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中；

6.从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。

《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。

《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的着作，这在阅读时需加注意。

《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。

《三字经》的版本很多，清朝道光年间刊行的版本是最通行的一种。我们采用的则是民国年间的增补本。

人之初呀性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼

三字经

三字经-孟母三迁

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