本栏目讲述给类古今中外给类民间故事,民间传说故事,民间故事大全。故事丰富,内容精彩!
——相燕
真正的教育不能脱离社会现实,也必须根植于社会现实。将学生们“关进笼子里”,授以一个“排斥商业的所谓教材”,而一旦学生走向社会面对的却完全是另一回事。这反而是一种教育的脱节。
——一君
对教育和标杆持一种“洁癖”式的看法,无助于学生成长和教育实践。反之,多一些切合社会实践的教育,如课堂外教育、社会实践教育、乡土式教育,将更有助于孩子成长。
——王琳
恶搞杜甫和“民族底线”有关吗
今年正好是诗圣杜甫诞辰1300周年,近期一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上疯转。近日,河南省诗歌协会会长马新朝就网友恶搞杜甫画像发表声明,称杜甫一精一神是民族的一精一神之光,决不允许诋毁杜甫形象。马新朝称恶搞文化、穿越文化不能没有民族底线,不能没有一精一神之光。请就此事件谈谈你的看法。
有些人的神经太敏一感了,如果网友随手涂鸦,就没有了民族底线,那么必须反思的是,我们的民族底线是不是太脆弱了?相反,在我看来“民族底线”的论调是对创造力的扼杀。
——绿萝
为什么要把网友的颇具想象力的创作作为恶搞?一个时代有一个时代的表达方式,如果因为是杜甫伟大而“搞不得”,是不是“为尊者讳”的思维在作怪?如此的等级意识,把杜甫供得高高在上,那些高呼没有“民族底线”的人是不是正好忤逆了杜甫一生为民的疾呼,为民为伍的思想。
——当代青年
对于年轻人的无心游戏之举,不必过于“上纲上线”,或者抡起言论大棒加以讨伐。
——网友飞鱼
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