《公主楼诗词》
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1、“判 断力批判”要回答的问题是：我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是：如果要真正能做到有道德，我就必须假设有上帝的存在，假设生命结束后并不是一切都结 束了。“判断力批判”中，康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式，包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。
2、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。
3、青春是生命中最美好的一段时间。
4、人类是天生社会性动物。
5、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
6、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
7、美是道德的象征。
8、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。
9、世上不是缺少美,而是缺少发现美。人物资料
10、滑稽是预期与后果的严重失衡。
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