《二年级的孩子怎么教育》
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1、我们不可能改变自然条件,我们只能改变我们自己。
2、谁校对时间,谁就会突然老去。
3、但这就是细节的力量,它告诉你,没有一劳永逸的答案,也没有完美的世界图式。必须老老实实承认和呈现现实问题的复杂性,认为一个概念就可以彻底解决现实问题,如果不是出于无知,就是出于智力上的懒惰。
4、做一件事隐约有错的事情前,我会想想,做这事的隐藏动机是否包含“我懒,我馋,我侥幸”, 如果包含,我就再想想,这事是否禁得住层层追问。
5、读书与上学无关,那是另一码事:读——在校园以外,书——在课本以外,读书来自生命中某种神秘的动力,与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光,照亮人生黑暗,黑暗尽头是一豆烛火,即读书的起点。
6、青春是一群不知天高地厚的傻小子拼命地向前冲,然后跌倒;青春是明知道下一句台词是什么,也会毫无意外地被感动;青春就是在你的勇气快要消失的时候,有人告诉你不能怕,要向前冲。
7、我们辛辛苦苦来到这个世界上,可不是为了每天看到的那些不美好而伤心的。
8、苍鹰的影子掠过,麦田战栗,我成为秋天的解释者,回到大路上,戴上帽子集中思想,如果天空不死。
9、谁醒了谁就会知道/梦将降临大地/沉淀成早上的寒霜/代替那些疲倦不堪的星星/罪恶的时间将要中止/而冰山连绵不断/成为一代人的塑像。
10、越长大越孤单,似乎是每一代人都不得不面对的课题。
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