《小学描写雨的古诗》
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1、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
2、逻辑学是研究纯粹理念的科学。
3、美是一种无目的的快乐。
4、康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与法兰西斯·培根的经验主义，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。
5、一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。
6、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
7、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
8、真正有价值的悲剧不是产生在善恶之间，而是出于自与两难之间，是两种合理性的碰撞。
9、一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。
10、任性和偏见就是自己个人主观的意见和意向，——是一种自由，但这种自由还停留在奴隶的处境之内。
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