《什么能开二月花》
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1、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
2、如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢?如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担，那么再过千百年，人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来?如果精神和体魄总是矛盾，深邃和青春总是无缘，学识和游戏总是对立，那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦企盼的自身健全?
3、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
4、中国古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。
5、我去过的地方越来越多，我记住的风景越来越少。
6、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。
7、生活就象被强暴：要么反抗要么就去享受;工作就像嫖妓：你不行就让别人上;社会就像自慰;所有的事都要靠自己的双手解决!
8、人们为了遮羞而发明了衣服，又因为时尚而脱掉衣服。
9、忧伤是嵌在心里不可名状的灼热，不可言说。能说出来的就不叫忧伤了。
10、生活就象被强暴：要么反抗要么就去享受;工作就像嫖妓：你不行就让别人上;社会就像自慰;所有的事都要靠自己的双手解决!
标签：孩子你为什么读书、什么又什么又什么像什么造句、什么能开二月花
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