《教师业务能力怎么写》
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1、我就这样孤独地生活着，没有一个能真正谈得来的人。
2、极权主义下的平均、中庸、共贫、互贬，养成了一般民众对杰出物象的超常关注和超常警惕。这种心理习惯在本世纪经历了长久的“大一统”、“大锅饭”之后更成为一种天然公理，因此也必然地延伸到了新时期。几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰，更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任，在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。
3、迷途经累劫，悟则刹那间。
4、情还没有来到，日子是无忧无虑的;最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
5、曼桢这种地方是近於琐碎而小气，但是世钧多年之後回想起来，她这种地方也还是很可怀念。曼桢有这麽个脾气，一样东西一旦属於她了，她总是越看越好，以为它是世界上最最好的……他知道，因为他曾经是属於她的。
6、谁知道呢?也许就因为要成全她，一个大都市颠覆了。
7、碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天。
8、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你;它若不回来，那根本就不是你的。爱情也是如此。
9、愿你是那只刺猬，我予你柔软的拥抱，你予我鲜血淋漓的爱。
10、若为人轻贱。是人先世罪业。应堕恶道。以今世人轻贱故。先世罪业即为消灭。
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