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宋词浣溪沙咏橘苏轼作

《宋词浣溪沙咏橘苏轼作》

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宋词浣溪沙咏橘苏轼作

1、你要到远处寻觅吗?你最后一定会回来的,在你所熟悉的东西中找到最好的,或者像最好者一样好,在你最亲近的人中找到最中意的、最强健的和最爱你的,幸福、知识,不在别处而在这里。

2、2月14日,他再次强调“病毒消失论”:据历史事实判断,气温转暖就能杀死病毒。

3、艺术之艺术,词藻之神采,以及文学之光华皆寓于纯朴之中。

4、我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。——叔本华

5、犯罪是可怕的,但是比犯罪更可怕的是不受约束的刑罚权。

6、生活可以忙忙碌碌随大流,思想可以偷偷摸摸求上进。

7、我们留学外国获得了一些知识技能,要做一些事贡献国家。如要做官,就不能做事;想做事,万不可做官。而且做惯官的人一旦没有官做,精神便会十分痛苦。但官不可做,又不可无。在现在中国里,没有经过朝廷给予你一官职,就没有地位,没有人把重要的事给你做。这段话是理解詹天佑一生作为的一把钥匙:他做官是为了做事,不是为了做官而做官。(詹天佑告诫考生朱子勉)六一儿童节手抄报内容名人名言

8、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

9、因寒冷而打颤的人,最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人,最懂得生命的可贵

10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基



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