yì①交换。《廉颇蔺相如列传》：“秦王以十五城请～寡人之璧。”《论积贮疏》：“罢夫羸老～子而咬其骨。”②改变；变换。《涉江》：“阴阳～位，时不当兮。”③容易，与“难”相对。《滕王阁序》：“冯唐～老，李广难封。”《为学》：“天下事有难～乎？”④轻视。《童区寄传》：“贼～之，对饮酒，醉。”⑤平坦。《李愬雪夜入蔡州》：“由是贼中险～远近虚实尽知之。”来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

zǐ①婴儿。《荀子·劝学》：“干、越。夷貉之～，生而同声，长而异俗。”②孩子。《桃花源记》：“率妻～邑人来此绝境。”【又】〈名意动〉以……为子。《赵威后问齐使》：“此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、～万民乎？”③儿子或女儿。《石钟山记》：“而长～迈将赴饶之德兴尉。”④对人的尊称。多指男子，相当于“您”。《为学》：“～何恃而往？”⑤泛指人。《过秦论》：“然陈涉瓮牖绳枢之～，甿隶之人，而迁徏之徒也。”⑥特称孔子。《〈论语〉十则》：“～曰：‘岁寒，然后知松柏之后凋也。’”⑦地支的第一位。《观巴黎油画记》：“光绪十六年春闰二月甲～，余游巴黎蜡人馆。”⑧通“仔”。作“仔细”的语素。《熟读精思》：“详缓看字，～细分明读之。”来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

ér①颊毛；胡须。《周礼·考工记》：“深其爪，出其日，作其鏻之～。”②通“尔”你，你的。《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”③通“如”。好像《察今》：“军惊～坏都舍。”④1.表并列关系。《论积贮疏》：“苟粟多～财有余。”《捕蛇者说》：“黑质～白章。”2.表相承关系。《扁鹊见蔡桓公》：“扁鹊望桓侯～还走。”《石钟山记》：“余方心动欲还，～大声发于水上。”3.表示递进关系。《劝学》：“君子愽学～日参省乎已。”《赤壁之战》：“此为长江之险已与我共之矣，～势力众寡又不可论。”4.表转折关系。《殽之战》：“吾见师出，～不见其入也。”《论积贮疏》：“生之者甚少～靡之者甚多。”⒌表修饰关系。《劝学》：“吾尝终日～思矣。”《捕蛇者说》：“吾恂恂～起。”⒍表假设关系。《信陵君窃符救赵》：“吾攻赵，旦暮且下，～诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”《冯婉贞》：“诸君～有意，瞻余马首可也。”⒎表因果关系。《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王～负赵。”《赤壁之战》：“表恶其能～不能用也。”⒏表时间、方位、范围的界限，相当于“以”。《祭妹文》：“今～后，吾将再病，教从何处呼汝耶。”⑤表感叹语气，相当于“啊”“吧”。《论语·子罕》：“岂不尔思，室是远～。”《论语·微子》：“已～！已～！今之从政者殆～！”⑥词缀，嵌在某些时间词后面。《口技》：“俄～，百千人大呼。”《醉翁亭记》：“已～，夕阳在山，人影散乱。”来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

jiào①教化；教育。《礼祀·学记》：“是故学然后知不足，～然后知困。”②教导；教诲。《师说》：“爱其子，择师而～之。”【又】教诲；指教。《荆轲刺秦王》：“此此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻～。”③指示；指点。《促织》：“得无～我猎虫所耶？”jiāo①教授；传授知识技能。《孔雀东南飞》：“十三～汝织，十四能裁衣。”②使；令；让。《琵琶行》：“曲罢曾～善才服，妆成每被秋娘妒。”王昌龄《出塞》：“但使龙城飞将在，不～胡马度阴山。”【教成】教化成功。【教坊】朝廷管理歌舞杂技的机构。唐初始设，至清代废除。【教化】教育感化。来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)