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学而优则仕

读音(发音): xué ér yōu zé shì

详细解释(意思):优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

出处(典故): 《论语·子张》:“子夏日:‘仕而优则学,学而优则仕。’”

示例: 我有力量释放了你,叫你达到~的愿望。 ★老舍《四世同堂·三十四》

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第二个字为"而"的成语

第三个字为"优"的成语

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成语"学而优则仕"逐字解释参考

xué①学习。《论语》:“~而时习之,不亦说乎。”②学问;知识。《为学》:“人之为~有难易乎。”③学校。《送东阳生序》:“今诸生学于太~。”【学宫】学校。【学馆】⒈太学的学舍。⒉私塾。【学涉】学识修养。来源:《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

ér①颊毛;胡须。《周礼·考工记》:“深其爪,出其日,作其鏻之~。”②通“尔”你,你的。《记王忠肃公翱事》:“~翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。”③通“如”。好像《察今》:“军惊~坏都舍。”④1.表并列关系。《论积贮疏》:“苟粟多~财有余。”《捕蛇者说》:“黑质~白章。”2.表相承关系。《扁鹊见蔡桓公》:“扁鹊望桓侯~还走。”《石钟山记》:“余方心动欲还,~大声发于水上。”3.表示递进关系。《劝学》:“君子愽学~日参省乎已。”《赤壁之战》:“此为长江之险已与我共之矣,~势力众寡又不可论。”4.表转折关系。《殽之战》:“吾见师出,~不见其入也。”《论积贮疏》:“生之者甚少~靡之者甚多。”⒌表修饰关系。《劝学》:“吾尝终日~思矣。”《捕蛇者说》:“吾恂恂~起。”⒍表假设关系。《信陵君窃符救赵》:“吾攻赵,旦暮且下,~诸侯敢救赵者,已拔赵,必移兵先击之。”《冯婉贞》:“诸君~有意,瞻余马首可也。”⒎表因果关系。《廉颇蔺相如列传》:“臣诚恐见欺于王~负赵。”《赤壁之战》:“表恶其能~不能用也。”⒏表时间、方位、范围的界限,相当于“以”。《祭妹文》:“今~后,吾将再病,教从何处呼汝耶。”⑤表感叹语气,相当于“啊”“吧”。《论语·子罕》:“岂不尔思,室是远~。”《论语·微子》:“已~!已~!今之从政者殆~!”⑥词缀,嵌在某些时间词后面。《口技》:“俄~,百千人大呼。”《醉翁亭记》:“已~,夕阳在山,人影散乱。”来源:《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

yōu①演戏。《左传·襄公二十八年》:“饮酒,且观~。”②演戏的人。《国语·晋语》:“公之~曰施。”③充足。《荀子·王制》:“故鱼鳖~而百姓有余用也。”④良好。《出师表》:“必能使行阵和睦,~劣得所。”⑤犹豫不决。《管子·小匡》:“人君唯~与不敏为不可。”【优伶】古代艺人的统称。【优渥】雨水充足。【优游】⒈悠闲自得的样子。⒉犹豫不决。来源:《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

zé①法则;准则。《叔向贺贫》:“宣其德行,顺其宪~。”②榜样。屈原《离骚》:“愿依彭咸之遗~。”③效法。《易经·击辞》:“河山图,洛出书,圣从~之。”④等级。《汉书·叙传》:“坤作地势,高下九~。”⑤用于加强判断,相当于“乃”、“就是”。《岳阳楼记》:“此~岳阳楼之大观也。”⑥表示限定范围,相当于“只”、“仅仅”。《两小儿辩日》:“日初出,大如车盖,及日中,~如盘盂。”⑦表示顺承,相当于“就”、“便”。《寡人之于国也》:“河内凶,~移其民于河东。”⑧表示转折,相当于“却”、“可是”。《师说》:“爱其子,择师而教之,于其身也,~耻师焉。”⑨表示后一件事是新发现的情况,相当于“原来已经”。《殽之战》:“郑穆公使视客馆,~束载、厉兵、秣马矣。”⑩表示假设,相当于“如果”、“假使”。《史记·项羽本纪》:“谨守成皋,~汉欲挑战,慎勿与战。”⑾表示让步,相当于“倒”、“倒是”。《国语·晋语》:“美~美矣,抑臣亦有惧矣。”⑿无意义。《诗经·齐风·鸡鸣》:“匪鸡~鸣,苍蝇之声。”⒀表示疑问,相当于“呢”。《荀子·宥坐》:“百仞之山,任负车登焉,何~?陵迟故也。”【则例】成规。【则天】以天为法。唐代女皇武后的谥号,世称武则天。【则效】效法。来源:《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

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