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困而不学

读音（发音）： kùn ér bù xué

详细解释（意思）：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

出处（典故）： 《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”

示例： ～，终于不知，斯为下尔。 ★清·王夫之《读四书大全说》第七卷

困而不学成语接龙

第一个字为"困"的成语

第二个字为"而"的成语

第三个字为"不"的成语

第四个字为"学"的成语

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成语"困而不学"逐字解释参考

"困"字解释
"而"字解释
"不"字解释
"学"字解释

kùn①困窘；窘迫。《过秦论》：“而天下诸侯已～矣。”②使窘迫；使困窘。《冯婉贞》：“敌人远我，欲以火器～我也。”③困扰；围困。《赤壁赋》：“此非孟德之～于周郎者乎?”【又】被围困。《垓下之战》：“然今卒～于此。”④贫困；贫穷。《信陵君窃符救赵》：“终不以监门～故而受公子财。”【又】贫困的人。《赵威后问齐使》：“振～穷，补不足。”⑤贫乏；短决。《烛之武退秦师》：“行李之往来，共其乏～。”⑥困倦；疲乏。《卖炭翁》：“牛～人饥日已高，市南门外泥中歇。”【困斗】困兽犹斗，比喻最后挣扎。【困顿】疲惫；艰难。【困蒙】⒈处于困境的蒙昧之人。⒉犹窘迫。来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

ér①颊毛；胡须。《周礼·考工记》：“深其爪，出其日，作其鏻之～。”②通“尔”你，你的。《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”③通“如”。好像《察今》：“军惊～坏都舍。”④1.表并列关系。《论积贮疏》：“苟粟多～财有余。”《捕蛇者说》：“黑质～白章。”2.表相承关系。《扁鹊见蔡桓公》：“扁鹊望桓侯～还走。”《石钟山记》：“余方心动欲还，～大声发于水上。”3.表示递进关系。《劝学》：“君子愽学～日参省乎已。”《赤壁之战》：“此为长江之险已与我共之矣，～势力众寡又不可论。”4.表转折关系。《殽之战》：“吾见师出，～不见其入也。”《论积贮疏》：“生之者甚少～靡之者甚多。”⒌表修饰关系。《劝学》：“吾尝终日～思矣。”《捕蛇者说》：“吾恂恂～起。”⒍表假设关系。《信陵君窃符救赵》：“吾攻赵，旦暮且下，～诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”《冯婉贞》：“诸君～有意，瞻余马首可也。”⒎表因果关系。《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王～负赵。”《赤壁之战》：“表恶其能～不能用也。”⒏表时间、方位、范围的界限，相当于“以”。《祭妹文》：“今～后，吾将再病，教从何处呼汝耶。”⑤表感叹语气，相当于“啊”“吧”。《论语·子罕》：“岂不尔思，室是远～。”《论语·微子》：“已～！已～！今之从政者殆～！”⑥词缀，嵌在某些时间词后面。《口技》：“俄～，百千人大呼。”《醉翁亭记》：“已～，夕阳在山，人影散乱。”来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

bú①不,表一般否定。②没有,表存在的否定。《毛遂自荐》：“今日出而从,日中～决,何也?”③不是,表否定判断。《卖柑者言》：“又何往而～金玉其外败絮其中也哉。”fǒu通“否”。①在句末表询问。《廉颇蔺相如列传》：“秦王以十五城请易寡人之璧,可予～?”②用在句中表否定。《鸿门宴》：“～者,若属皆为所虏。”《师说》：“或师焉,或～焉。”【不齿】齿,并列,并排。不与并列,不与同列。表示极度鄙视。【不佞】1.无口才;不会巧言善说。《论语·公冶长》：“雍也仁而～。”2.无才,自谦之词。《史记·孝文本纪》：“寡人～,不足以称宗庙。”来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)

xué①学习。《论语》：“～而时习之，不亦说乎。”②学问；知识。《为学》：“人之为～有难易乎。”③学校。《送东阳生序》：“今诸生学于太～。”【学宫】学校。【学馆】⒈太学的学舍。⒉私塾。【学涉】学识修养。来源：《古汉语常用字字典》(冯蒸主编)